某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)分析了最近一年新加入志愿者的服務(wù)動機(jī)。下列分析結(jié)果中,屬于自我中心型服務(wù)動機(jī)的有()
實(shí)現(xiàn)“善有善報(bào)”
獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)
認(rèn)識更多的新朋友
表達(dá)對弱者的同情
履行社會責(zé)任
下列志愿者參與社會服務(wù)的動機(jī)中,屬于以自我為中心的動機(jī)的有( )。
想獲得工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新技術(shù)
善有善報(bào)
自我成長與發(fā)展
想盡一點(diǎn)社會責(zé)任
想以行動盡力謀求改變
社會工作專業(yè)學(xué)生小柯利用課余時間在一家社會服務(wù)機(jī)構(gòu)做志愿者,為流動兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)和成長陪伴,小柯作為志愿者的“身份要素”包括( )。
根據(jù)自由的意愿作選擇
不計(jì)金錢財(cái)物的酬賞
社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)需要
以具體的行動參與、投入
所作所為滿足社會的需要
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者小林策劃了一個農(nóng)村貧困兒童夏令營服務(wù)計(jì)劃。為在機(jī)構(gòu)層面整合資源,小林將計(jì)劃書上報(bào)給機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審閱。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在決策過程中,需要考慮的核心因素有( )。
服務(wù)是否存在嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)
服務(wù)是否是機(jī)構(gòu)所必須推行的
服務(wù)是否能為本機(jī)構(gòu)營利
兒童及其家長能否接納這項(xiàng)服務(wù)
機(jī)構(gòu)是否有足夠資源支持服務(wù)推行
社會服務(wù)機(jī)構(gòu)有特定的理念、目標(biāo)、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式,其性質(zhì)主要包括()。
非營利機(jī)構(gòu)
經(jīng)費(fèi)來源主要是機(jī)構(gòu)自行籌款
目標(biāo)具有模糊性和不確定性
具有清晰的使命、宗旨和服務(wù)策略
主要功能是提供福利服務(wù)
社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)主要有( )。
它是非營利的
一般都建立了明確和清晰的社會使命和社會責(zé)任
它的主要功能是提供福利服務(wù)
它具有營利性
它的從業(yè)人員以志愿者為主
社會工作者小霞在寫一個關(guān)于社區(qū)閑散青少年的社會服務(wù)方案,首先她要就閑散青少年這個群體進(jìn)行全面的分析,并對其需求進(jìn)行評估。一般而言,全面性的問題認(rèn)識和需求評估過程主要包括( )。
認(rèn)識社區(qū)問題
建立目標(biāo)的優(yōu)先次序
尋求解決這些問題的資源
開展方案策劃
根據(jù)問題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序
??關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前有登記在冊的志愿者70名,有2名專職社會工作者擔(dān)任志愿者督導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量,督導(dǎo)需對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容( )。??
自閉癥兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)
志愿服務(wù)的意義和價值
與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧
志愿者表彰的意義和辦法
志愿服務(wù)表現(xiàn)評估標(biāo)準(zhǔn)
社會工作者小張?jiān)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目申請書,參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動。在這項(xiàng)目申請書中,需要重點(diǎn)說明的內(nèi)容有:( )
項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義
項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效指標(biāo)
項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略
項(xiàng)目的盈利模式和社會影響
項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和交代方式
某街道辦事處針對社區(qū)空巢老人與高齡老人多的現(xiàn)狀,向社會工作者征集社會服務(wù)方案來解決這一問題。社會工作者老高組織了由居民小組長、社會工作者、老人代表共同組成的評估小組,大家決定采用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其應(yīng)依據(jù)的篩選標(biāo)準(zhǔn)有( ?。?/span>
問題界定
方案效果
方案效率
公平正當(dāng)
評估設(shè)計(jì)