篩選結(jié)果 共找出9280題

老王是某青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作者，擁有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)， 在多年的工作中老王發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，具體來(lái)講，督導(dǎo)對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的 意義是(　　)。

  • A

    保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行

  • B

    提高社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量

  • C

    提高機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的知名度

  • D

    促進(jìn)社會(huì)工作者成長(zhǎng)

  • E

    推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)擬招募一批大學(xué)生志愿者，參與到一個(gè)關(guān)于流浪兒童救助的項(xiàng)目中去，關(guān)于志愿者招募，以下描述中正確的是(　　)。

  • A

    告訴志愿者參與方式

  • B

    說(shuō)明機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、服務(wù)類(lèi)型

  • C

    說(shuō)明志愿者需要奉獻(xiàn)的時(shí)間

  • D

    必須有一個(gè)引人注目的主題和要求

  • E

    對(duì)于要求特別技能的工作，可通過(guò)發(fā)放傳單來(lái)招募

老邢是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作者，機(jī)構(gòu)委派他為新錄用的社會(huì)工作者小趙做行政性督導(dǎo)，則老邢的工作內(nèi)容主要包括(  )。

  • A

    社會(huì)工作者的招募和選擇

  • B

    給予關(guān)懷與支持

  • C

    教育有關(guān)“工作者本身”的知識(shí)

  • D

    工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

  • E

    安置和引導(dǎo)工作人員

社會(huì)工作者小霞在寫(xiě)一個(gè)關(guān)于社區(qū)閑散青少年的社會(huì)服務(wù)方案，首先她要就閑散青少年這個(gè)群體進(jìn)行全面的分析，并對(duì)其需求進(jìn)行評(píng)估。一般而言，全面性的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和需求評(píng)估過(guò)程主要包括（）。

  • A

    認(rèn)識(shí)社區(qū)問(wèn)題

  • B

    建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

  • C

    尋求解決這些問(wèn)題的資源

  • D

    開(kāi)展方案策劃

  • E

    根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師計(jì)劃與一所打工子弟學(xué)校合作，開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員子女社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此，他讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別設(shè)計(jì)幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應(yīng)考慮(  )。

  • A

    機(jī)構(gòu)使命

  • B

    效果

  • C

    可行性

  • D

    效率

  • E

    合作伙伴偏好

為了更好發(fā)揮志愿者的作用，某兒童福利機(jī)構(gòu)計(jì)劃建立一套完整的志愿者管理制度，這一制度的內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

  • A

    評(píng)估志愿者參與的動(dòng)機(jī)

  • B

    制定志愿者的崗位工作職責(zé)

  • C

    定期和持續(xù)對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)

  • D

    與志愿者簽訂正式的勞動(dòng)合同

  • E

    設(shè)立與志愿者績(jī)效相適應(yīng)的崗位津貼

陽(yáng)光小區(qū)出現(xiàn)了父母虐待兒童的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。社會(huì)工作者玉蘭針對(duì)這一問(wèn)題策劃服務(wù)方案。她在家訪的過(guò)程中了解到受虐兒童的家屬缺乏社會(huì)支持，探明了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，并且通過(guò)調(diào)查掌握了受這一問(wèn)題影響的社區(qū)人群狀況，制訂了下一階段工作目標(biāo)。玉蘭所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的（　　）。

  • A

    問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析

  • B

    目標(biāo)制定

  • C

    方案安排

  • D

    考慮服務(wù)的評(píng)估

  • E

    需要評(píng)估

企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)包括（　　）。

  • A

    外界影響

  • B

    公共關(guān)系

  • C

    自我利益

  • D

    社會(huì)聯(lián)誼

  • E

    市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中承擔(dān)的角色有(　　)。

  • A

    使能者

  • B

    協(xié)調(diào)者

  • C

    倡議者

  • D

    治療者

  • E

    教育者

方案的評(píng)估一般采用（　?。?/span>

  • A

    過(guò)程評(píng)估

  • B

    結(jié)果評(píng)估

  • C

    績(jī)效評(píng)估

  • D

    分段評(píng)估

  • E

    效果評(píng)估