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志愿者是社會(huì)福利服務(wù)推動(dòng)過(guò)程中的主力.志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)是多種多樣的,有的是以自我為中心的,也有的以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)。請(qǐng)問(wèn)下面哪些是以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)?(  )

  • A

    希望提升自己社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力

  • B

    空閑時(shí)間比較多

  • C

    想做一些有用的事情.回報(bào)社會(huì)

  • D

    幫助他人很有成就感

  • E

    他人需要幫助

某社區(qū)外來(lái)保姆比較多,她們一方面工作比較繁重,又多與家庭分離。想家、想孩子的現(xiàn)象比較普遍。面對(duì)這種情況,社會(huì)工作者小米策劃了針對(duì)外來(lái)保姆的服務(wù)計(jì)劃。小米策劃社會(huì)服務(wù)方案的工作可以分為()幾個(gè)階段。

  • A

    回收調(diào)查問(wèn)卷階段

  • B

    問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段

  • C

    目標(biāo)制定階段

  • D

    方案安排階段

  • E

    服務(wù)評(píng)估階段

某公益社團(tuán)計(jì)劃推行“小蜜蜂”公益行動(dòng),該行動(dòng)的目標(biāo)是把志愿服務(wù)與兒童保護(hù)工作相結(jié)合,通過(guò)“徒步城市行”、“愛(ài)心義賣(mài)”等活動(dòng)呼吁人們關(guān)注城市貧困兒童,在服務(wù)方案策劃的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析階段,社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作有()

  • A

    掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點(diǎn)、分布等信息

  • B

    制訂公益行動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃

  • C

    配置公益行動(dòng)所需的人力、財(cái)力、物力等資源

  • D

    了解人們對(duì)城市貧困兒童的認(rèn)識(shí)

  • E

    確定公益行動(dòng)的目標(biāo)對(duì)象

企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)包括(  )。

  • A

    外界影響動(dòng)機(jī)

  • B

    公共關(guān)系動(dòng)機(jī)

  • C

    自我利益動(dòng)機(jī)

  • D

    社會(huì)聯(lián)誼

  • E

    市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

社會(huì)工作者小高在某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作,主要負(fù)責(zé)志愿者的招募及管理工作。在工作開(kāi)展過(guò)程中,小高發(fā)現(xiàn),對(duì)于志愿者必須進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的管理,原因是()。

  • A

    機(jī)構(gòu)期望不斷提升機(jī)構(gòu)的效率和效益

  • B

    志愿服務(wù)所帶來(lái)的負(fù)面效果更容易引起社會(huì)關(guān)注

  • C

    更好地激勵(lì)志愿者的服務(wù)意愿

  • D

    志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí),更重視對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)

  • E

    志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類(lèi)型越來(lái)越多元化

老王是某青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作者,擁有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在多年的工作中老王發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),具體來(lái)講,督導(dǎo)對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的意義是(  )。

  • A

    保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行

  • B

    提高社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量

  • C

    提高機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的知名度

  • D

    促進(jìn)社會(huì)工作者成長(zhǎng)

  • E

    推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)有特定的理念、目標(biāo)、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式,其性質(zhì)主要包括(  )。

  • A

    是非營(yíng)利機(jī)構(gòu)

  • B

    經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是機(jī)構(gòu)自行籌款

  • C

    目標(biāo)具有模糊性和不確定性

  • D

    具有清晰的使命、宗旨和服務(wù)策略

  • E

    主要功能是提供福利服務(wù)

社會(huì)服務(wù)的主要資金來(lái)源有(  )

  • A

    政府資助

  • B

    政府捐助

  • C

    民間捐助

  • D

    商業(yè)交易

  • E

    投資所得

某社區(qū)外來(lái)保姆比較多,她們一方面工作比較繁重,又多與家庭分離。想家、想孩子的現(xiàn)象比較普遍。面對(duì)這種情況,社會(huì)工作者小米策劃了針對(duì)外來(lái)保姆的服務(wù)計(jì)劃。小米策劃社會(huì)服務(wù)方案的工作可以分為()。

  • A

    回收調(diào)查問(wèn)卷階段

  • B

    問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段

  • C

    目標(biāo)制定階段

  • D

    方案安排階段

  • E

    服務(wù)評(píng)估階段

社會(huì)工作督導(dǎo)可以通過(guò)教育性督導(dǎo),有效緩解社會(huì)工作者的工作壓力,督導(dǎo)者的具體工作內(nèi)容包括()。

  • A

    教導(dǎo)時(shí)間管理技巧

  • B

    教導(dǎo)溝通技巧

  • C

    培養(yǎng)價(jià)值倫理抉擇能力

  • D

    培養(yǎng)積極人生觀

  • E

    發(fā)展壓力管理培訓(xùn)課程