幼兒期性格的典型特點(diǎn)是( )。
模仿性強(qiáng)
喜歡交往
好奇好問(wèn)
活潑好動(dòng)
問(wèn)一個(gè)3歲的兒童:“你有姐姐嗎?”他說(shuō):“有?!痹賳?wèn):“你姐姐有弟弟嗎?”他卻說(shuō):“沒(méi)有。”這說(shuō)明學(xué)前兒童的思維具有( )特點(diǎn)。
片面性
經(jīng)驗(yàn)性
自我中心性
不可逆性
渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表?yè)P(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒( ).
自信心的發(fā)展
自尊心的發(fā)展
自制力的發(fā)展
移情的發(fā)展
下列說(shuō)法符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是( )。
從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
從邊緣部分動(dòng)作發(fā)展到中央部分動(dòng)作
從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作
從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
最早采用無(wú)意義音節(jié)作為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)記憶進(jìn)行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學(xué)家是( )。
奧蘇貝爾
阿特金森
艾賓浩斯
班杜拉
幼兒天生就充滿了好奇,不斷探索外部世界。這說(shuō)明幼兒是( )。
自然成熟的個(gè)體
自主建構(gòu)的個(gè)體
依賴環(huán)境的個(gè)體
人為塑造的個(gè)體
按想象的創(chuàng)新程度和形成過(guò)程,可將想象劃分為( )。
有意想象和無(wú)意想象
再造想象和創(chuàng)造想象
創(chuàng)造想象和幻想
幻想、理想和空想
嬰兒的動(dòng)作發(fā)展中,下列排序正確的是( )。
翻身一抬頭一坐一爬一站一行走
抬頭一翻身一坐一爬一站一行走
翻身一抬頭一爬一坐一站一行走
抬頭一翻身一爬一坐一站一行走
幼兒常把沒(méi)有發(fā)生或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情,這說(shuō)明幼兒( )。
好奇心強(qiáng)
說(shuō)謊
移情
想象與現(xiàn)實(shí)混淆
幼兒的視覺(jué)集中現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間是( )。
0~2周
2~3周
1~2月
6~8月