快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（2015江西）美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，被稱為()。

（2015山東）確定課程目標(biāo)的主要依據(jù)不包括()。

（2016山東）陶行知說(shuō)：“教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)勞動(dòng)的()。

(2015廣東廣州)泥鰍訓(xùn)練刻苦，跳躍、跑步雖有所長(zhǎng)進(jìn)，但也只得了“C”等，飛行項(xiàng)目最終沒(méi)有學(xué)會(huì)。原本的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目——游泳，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有訓(xùn)練，泳技大不如前，由初期的“A”等降到現(xiàn)在的“B”等。老鷹在飛行項(xiàng)目上以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)得到一個(gè)“A”等，這反映了教育要遵循()。

(2015湖北潛江)我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的()。

（2015山東濟(jì)南）我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)施“一綱多本”的教材使用原則，這里的“綱”指的是()。

（2014江西）()是相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言的，側(cè)重于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。

(2014廣東茂名)課程文件是根據(jù)課程設(shè)計(jì)的原理與方法而制定出的指導(dǎo)教學(xué)的各種規(guī)定，它的三個(gè)層次中不包括()。

(2014福建)最早提出學(xué)習(xí)過(guò)程是“學(xué)—思—行”的教育家是()。

（2015山東濟(jì)南）將一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容按照邏輯體系組織起來(lái)，前后內(nèi)容基本不重復(fù)。這體現(xiàn)的課程組織形式是()。