快速查題-助理社會工作師試題

在小組工作的過程中，小組組員對其他成員的成長予以真誠和誠實的回應，對彼此表達接納和肯定。通過這種接納以及肯定，從而使得小組中的成員彼此之間樂于學習并幫助他人，實現(xiàn)了小組成員的共同成長。同時社會工作者作為指導者也會促進小組組員的相互學習以及相互合作。這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。

在小組工作模式中，旨在解決和預防服務對象社會功能的衰減問題，恢復和發(fā)展服務對象的社會功能的是（）。

社會工作者小李計劃為社區(qū)獨居老人開展小組活動，目的是提高獨居老人的社會交往能力，增進他們的相互交流，小李最宜采用的小組工作模式是(　　)。

社區(qū)社會工作者在暑假舉辦一個提升青少年溝通技巧的小組活動，發(fā)現(xiàn)有個女孩經(jīng)常離開小組接聽手機，此時，社會工作者適當?shù)奶幚矸椒ㄊ?　　)。

成長小組組員之間已經(jīng)相當熟悉，聚會時均能積極表達自己的意見，討論現(xiàn)場氣氛非常熱烈，甚至出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持出言貶低他人的行為。社會工作者小吳在這期間既細心傾聽組員的意見，不斷點頭，也指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋找解決的辦法。此時，小吳運用的技巧不包括( )。

小組工作中期轉折階段，社會工作者的主要任務是協(xié)助組員（　　）。

學校社會工作者小麗計劃為大四學生舉辦升學就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。小麗在設計小組活動時，除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設備外，首先應考慮(  )。

某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽。”組員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鍪?    )。

社會工作者開設殘疾人就業(yè)援助小組，剛開始時，組員很少主動講話，更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷，社會工作者運用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧，促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗，社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗，讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過程中，社會工作者遵循了小組互動模式中的（  ）原則。

社會工作者小王為戒毒康復人員設計了同伴輔導成長小組。下列小組活動內容中，最適合在小組中期轉折階段開展的是（）。(2015)