篩選結(jié)果 共找出9280

在某小組工作中,組員之間有以下對話:小組成員甲:“我一直沒有勇氣說出來……我是一個同性戀者?!毙〗M成員乙:“我知道,這說出來很難,但我很高興,你終于能說出來了?!毙〗M成員丙:“是的,這是一件很難啟齒的事,我了解你的感受?!毙〗M成員?。骸拔乙擦私猓矣浀靡郧耙灿袀€朋友和我說起這事,當時我很震驚,但現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會理解?!逼渌M員隨后也議論紛紛,面對這種情況,社會工作者應(yīng)該()。

  • A

    互動中學(xué)習(xí)

  • B

    尊重接納

  • C

    行為表現(xiàn)

  • D

    自我表露

社會工作者常選用“自畫像”游戲作為小組后期成熟階段的活動,這種設(shè)計是為了(  )。

  • A

    促進組員互助合作

  • B

    鞏固組員學(xué)習(xí)成果

  • C

    建立初步溝通網(wǎng)絡(luò)

  • D

    促進組員自我探索

在小組的結(jié)束階段,社會工作者李某設(shè)計了一些調(diào)查問卷,讓組員根據(jù)自己的改變狀況來評估小組給他們帶來的影響和改變。這一評估屬于小組評估內(nèi)的()。

  • A

    過程評估

  • B

    效果評估

  • C

    需求評估

  • D

    組前計劃評估

組員的招募及遴選步驟不包括(  )

  • A

    招募成員

  • B

    遴選和評估

  • C

    確定組員

  • D

    確定工作目標

青少年夏令營屬于( ?。?。

  • A

    支持小組

  • B

    成長小組

  • C

    治療小組

  • D

    教育小組

在小組討論中有時會出現(xiàn)你一言我一語,場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況,此時社會工作者可以運用()的技巧,以保證討論的有序進行。

  • A

    摘述

  • B

    引導(dǎo)

  • C

    提問

  • D

    中立

一次小組活動中,組員小張突然質(zhì)疑組員小劉,認為他在小組中過于表現(xiàn)自己,讓其他組員沒有表達機會。小張的話立即得到其他組員的響應(yīng),紛紛指責(zé)小劉,此時,社會工作者首先應(yīng)當做的是(  )。

  • A

    處理抗拒行為

  • B

    處理組員的不滿情緒

  • C

    結(jié)束小組討論

  • D

    請小劉回應(yīng)小張的質(zhì)疑

在小組工作過程中,組員會因為個人目標和小組目標之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的()。

  • A

    工作開始階段

  • B

    中期轉(zhuǎn)折階段

  • C

    后期成熟階段

  • D

    結(jié)束階段

某社會工作機構(gòu)開展了一個面向單親爸爸的小組。小組中的單親爸爸們相互熟悉后,開始訴說生活的艱辛以及個人情感的坎坷經(jīng)歷,從相互理解到相互幫助,取得了很好的效果。該小組類型屬于( ?。?。

  • A

    教育小組

  • B

    矯治小組

  • C

    支持小組

  • D

    治療小組

在某小組活動討論中,組員張阿姨一直在講述自己的心得,這時,有的組員開始走神,社會工作者適時插話說:“很感謝您今天的發(fā)言,我們大家還想聽一聽其他幾位的想法,請您幫我邀請下一位,好嗎?上述對話中,該社會工作者采用的技巧是(  )

  • A

    限制

  • B

    提問

  • C

    對質(zhì)

  • D

    忠告