社會工作者小劉發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有一些大學(xué)生一直沒有找到合適的工作,通過這些學(xué)生的交流,小劉發(fā)現(xiàn)這些畢業(yè)生找不到工作的原因是由于他們?nèi)狈φ_的自我認(rèn)識,于是,小劉計劃為這些大學(xué)生開展自我探索小組,該小組的具體目標(biāo)應(yīng)該包括協(xié)助他們()。
提升自我接納的程度
發(fā)掘每個人的內(nèi)在潛能
更清楚的認(rèn)識各種職業(yè)需要的能力
提升自我察覺和察覺他人需要的能力
更清楚地認(rèn)識自己及未來發(fā)展的可行性
多數(shù)青少年的道德發(fā)展到達(dá)循規(guī)期,主要是為了避免他人反對或不悅,以及為了避免受到法律制裁而遵守規(guī)范。我國思想引導(dǎo)類的服務(wù)主要有()。
法制教育
公益服務(wù)
感恩教育
生命教育
自我教育
下列各項屬于青少年發(fā)展性需要的是( )。
為未來的生涯做準(zhǔn)備
接納自己的身體與容貌
提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)
追求理想和抱負(fù)
自食其力,尋求經(jīng)濟獨立
青少年時期是—個人發(fā)展的關(guān)鍵時期,是人生生命循環(huán)變化最多的時期,其在生理、心理方面不斷成長,個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷產(chǎn)生變化。青少年最主要的特點有()。
多變
創(chuàng)新
反叛
沉穩(wěn)
偽善
青少年時期是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時期,是人生生命循環(huán)變化最多的時期,其在生理、心理方面不斷成長,個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷產(chǎn)生變化,最主要的特點有( )。
多變
創(chuàng)新
反叛
善變
偽善
16歲的小峰,高考失利,加上患有皮膚病,自信心很低,整日躲在家里,不想繼續(xù)上學(xué),也不想找工作。面對父母失望的眼神,小峰內(nèi)心非常煎熬,但又覺得無法改變現(xiàn)狀。小峰的上述表現(xiàn)反映出的需要有( )。
為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備
接納自己的身體與容貌
追求獨立自主,不依賴父母
與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
通過叛逆行為獲得他人關(guān)注
16歲的小峰,高考失利,加上患有皮膚病,自信心很弱,整日躲在家里,不想繼續(xù)上學(xué),也不想找工作。面對父母失望的眼神,小峰內(nèi)心非常煎熬,但又覺得無法改變現(xiàn)狀。小峰的上述表現(xiàn)反映出的需要有( )。
為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備
接納自己的身體與容貌
追求獨立自主,不依賴父母
與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
通過叛逆行為獲得他人關(guān)注
16歲的小峰,高考失利,加上患有皮膚病,自信心很低,整日躲在家里,不想繼續(xù)上學(xué),也不想找工作。面對父母失望的眼神,小峰內(nèi)心非常煎熬,但又覺得無法改變現(xiàn)狀。小峰的上述表現(xiàn)反映出的需要有( )。
為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備
接納自己的身體與容貌
追求獨立自主,不依賴父母
與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
通過叛逆行為獲得他人關(guān)注
青少年是一個充滿活力的群體,青少年的需要也是復(fù)雜多元的,以下屬于青少年需要的是()。
追求個體的情緒獨立自主,少依附父母及其他人
個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
為未來的婚姻和家庭作準(zhǔn)備
對未來的生涯作準(zhǔn)備
不接納自己的身體和容貌,表現(xiàn)出與社會規(guī)范的性別角色的不同
青少年是一個充滿活力的群體,青少年的需要也是復(fù)雜多元的,以下屬于青少年需要的是( )。
追求個體之情緒獨立自主,少依附父母及其他人
個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
對未來的婚姻和家庭作準(zhǔn)備
對未來的生涯作準(zhǔn)備
不接納自己的身體和容貌,表現(xiàn)出于社會規(guī)范的性別角色的不同