篩選結(jié)果 共找出1997

簡述影響遷移的主要因素。

在教學活動中,教師應(yīng)該引導學生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”。這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為( ?)。

A

遷移

B

同化

C

順應(yīng)

D

模仿

下面哪一項屬于遷移?( ?)

A

學生學習解決一元二次方程,老師測驗一元二次方程

B

學生學習古詩文后,老師讓學生默寫

C

學生學習歐姆定理后,老師讓學生解一道運用歐姆定理解答的題目

D

學生學習一位數(shù)加法,作業(yè)是兩位數(shù)加法

一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為( ?)。

A

正遷移

B

負遷移

C

橫向遷移

D

縱向遷移

學習過漢語拼音后,反而不利于學習英語字母的讀音。這種遷移屬于( ?)。

A

正遷移

B

負遷移

C

橫向遷移

D

縱向遷移

小遠在學習了“凸透鏡”的知識后,對之前學習的“凹透鏡”的知識理解的更深了。這種遷移現(xiàn)象是(??)。

A

順向遷移

B

同化遷移

C

逆向遷移

D

一般遷移

學會打羽毛球之后,再學習打網(wǎng)球會比較容易。這種遷移屬于( ?)。

A

順向遷移

B

逆向遷移

C

垂直遷移

D

一般遷移

學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握,這屬于(?。?。

A

順向正遷移

B

逆向正遷移

C

順向負遷移

D

逆向負遷移

由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為(?。?/p>

A

順向遷移

B

逆向遷移

C

水平遷移

D

垂直遷移

學習過“角”的概念后,對之后學習“直角”“銳角”“鈍角”等概念會產(chǎn)生影響。這種遷移屬于( ?)。

A

垂直遷移

B

一般遷移

C

逆向遷移

D

水平遷移