快速查題-中學(xué)教師招聘試題

人們常利用順口溜、歌訣等來(lái)幫助自己記憶一些材料，這種學(xué)習(xí)方法是（ ）。

我國(guó)古代教育著作《學(xué)記》中就寫(xiě)道：“學(xué)無(wú)當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（ ）。

生成性學(xué)習(xí)是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（ ）。

常用的組織策略包括（ ）。

作示意圖就是運(yùn)用圖解的方式來(lái)說(shuō)明信息之間的內(nèi)在關(guān)系，用連線和箭頭等形象地顯示組織結(jié)構(gòu)。常用的作示意圖的方法有（ ）。

假如你正準(zhǔn)備一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)，根據(jù)你所學(xué)的教育心理學(xué)知識(shí)，以下哪一種學(xué)習(xí)策略能使你在測(cè)驗(yàn)中有更好的表現(xiàn)（）。

利用二十四節(jié)氣歌熟記各個(gè)節(jié)氣，可顯著提高記憶效率。這種策略是（）。

（ ）是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)過(guò)程的認(rèn)知策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。

學(xué)生閱讀不熟悉的材料時(shí)放慢速度，遇到不理解的內(nèi)容就反復(fù)閱讀的學(xué)習(xí)策略是（ ）。

元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和（ ）。