篩選結(jié)果 共找出2575

關(guān)于情緒的敘述,下列(  )項(xiàng)不正確。

  • A

    情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定

  • B

    大約5歲后情緒的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入系統(tǒng)化階段

  • C

    兒童情緒態(tài)度的形成受成人長(zhǎng)期潛移默化的影響

  • D

    情緒在每一個(gè)人身上閾限相同、表現(xiàn)不同,是因?yàn)楹筇旖逃挠绊?/span>

青青的媽媽說(shuō):“那孩子的嘴真甜!”青青問(wèn):“媽媽,您舔過(guò)她的嘴嗎?”這主要反映了青青()

  • A

    思維的片面性

  • B

    思維的擬人性

  • C

    思維的生動(dòng)性

  • D

    思維的表面性

語(yǔ)言和言語(yǔ)不同,語(yǔ)言是一種(  )。

  • A

    自然現(xiàn)象

  • B

    社會(huì)現(xiàn)象

  • C

    言語(yǔ)過(guò)程

  • D

    交流活動(dòng)

幼兒典型的思維方式是(  )。

  • A

    直觀動(dòng)作思維

  • B

    抽象邏輯思維

  • C

    直觀感知思維

  • D

    具體形象思維

弗洛伊德認(rèn)為,人格包含本我、自我與超我三種成分,人格中的最高部分是(  ),它遵循的是至善至美原則,是人格的社會(huì)成分。

  • A

    本我

  • B

    自我

  • C

    超我

  • D

    理想我

小班幼兒玩橡皮泥時(shí),往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子,搓成條就說(shuō)是油條,長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這反應(yīng)了小班幼兒( )。

  • A

    具體形象思維的特點(diǎn)

  • B

    直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)

  • C

    象征性思維的特點(diǎn)

  • D

    抽象邏輯思維的特點(diǎn)

幼兒生病時(shí)去過(guò)醫(yī)院,以后看見(jiàn)穿白大褂的人就害怕,這種心理活動(dòng)是(   )。

  • A

    記憶

  • B

    想象

  • C

    思維

  • D

    感覺(jué)

孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的,就說(shuō)明他已經(jīng)( )。

  • A

    形成了性別角色習(xí)慣

  • B

    具有了性別概念

  • C

    產(chǎn)生了性別行為

  • D

    對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)

幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變,說(shuō)明他已經(jīng)具有( )。

  • A

    性別傾向性

  • B

    性別差異性

  • C

    性別獨(dú)特性

  • D

    性別恒常性

嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中,幼兒期(1~3歲)階段具有的較明顯的特征是(  )。

  • A

    依賴性

  • B

    自主性

  • C

    進(jìn)取精神

  • D

    叛逆性