篩選結(jié)果 共找出2575題

下列選項(xiàng)中不屬于游戲特征的是(　　)。

  • A

    主動(dòng)性

  • B

    虛構(gòu)性

  • C

    愉悅性

  • D

    選擇性

試結(jié)合具體情況，闡述在幼兒園教育過程中應(yīng)如何做到因材施教。

被稱為“塑造工程師的游戲”的是(　　)。

  • A

    單獨(dú)游戲

  • B

    建構(gòu)游戲

  • C

    知覺游戲

  • D

    規(guī)則游戲

閱讀下面材料，回答問題。晚飯后，小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我（老師）走過去，輕聲問她：“媛媛，你怎么了，可以告訴我嗎”？她說：“剛才上廁所時(shí)，我的褲帶太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我對(duì)她笑了笑，說：“沒關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說。”她聽我這么一說，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。我看她表情很不自然，便問她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)?？”她馬上興奮地說：“我有時(shí)幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f：“老師也覺得你很能干，是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時(shí)告訴老師，告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也尿過床呢，每個(gè)大人小時(shí)候都尿過床，也都尿過褲子！”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么天真。問題：以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過程中愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請(qǐng)結(jié)合案例具體說明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則？

教師通過猜謎語，讓幼兒說出謎底，這是通過(   )的方式以增進(jìn)知識(shí)、發(fā)展幼兒智力。

  • A

    角色游戲

  • B

    表演游戲

  • C

    結(jié)構(gòu)游戲

  • D

    智力游戲

為幼兒園中班設(shè)計(jì)一個(gè)“使聲音變大”的科學(xué)教育活動(dòng)方案。

角色游戲過程中，教師介入時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)氖?　　)。

  • A

    當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時(shí)

  • B

    當(dāng)幼兒全身心投入游戲，興趣正濃時(shí)

  • C

    當(dāng)游戲需要給予提升時(shí)

  • D

    當(dāng)教育目標(biāo)需要在游戲中完成時(shí)

簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中藝術(shù)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。

(　　)幼兒的游戲在很大程度上受周圍事物，如玩具、材料等的直接支配。

  • A

    小班

  • B

    中班

  • C

    大班

  • D

    學(xué)前班

簡(jiǎn)述語言教育的總目標(biāo)