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進入了一家社會工作機構(gòu)工作,督導老徐向他介紹了機構(gòu)的相關(guān)情況后,給他安排了接下來的工作,包括服務個案量、工作完成時間安排與管理等。老徐的督導內(nèi)容屬于(  )。

  • A

    行政性督導

  • B

    教育性督導

  • C

    支持性督導

  • D

    考核性督導

中國社會福利基金會是以“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟困、共享和諧、服務社會福利事業(yè)”為宗旨,依法登記注冊的組織,該組織的類型屬于()。

  • A

    群眾團體組織

  • B

    社會公益類事業(yè)單位

  • C

    政府行政機構(gòu)

  • D

    社會服務類民間組織

在社會服務方案策劃的目標制定階段,社會工作者在排列目標優(yōu)先次序時首先要考慮的是(    )。

  • A

    服務活動的起止時間

  • B

    服務機構(gòu)的可用資源

  • C

    危機人口的數(shù)量規(guī)模

  • D

    服務質(zhì)量的規(guī)范要求

進行社會服務方案策劃時,需要開展問題認識和分析。其中,認識問題的方法有分支法和( ?。?。

  • A

    問題認識工作表

  • B

    調(diào)研法

  • C

    問卷法

  • D

    抽樣法

某社會工作服務機構(gòu)負責人想向政府申請經(jīng)費,支持機構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務,在項目申請書中,為說明經(jīng)費使用的具體績效,他陳述了經(jīng)費申請理由、經(jīng)費用途、經(jīng)費測算方法、經(jīng)費管理措施和項目預期效果。他在項目書中還需說明(  )。

  • A

    項目的詳細服務計劃

  • B

    項目的人員隊伍溝通

  • C

    項目的社會交代方法

  • D

    項目的組織機構(gòu)簡介

在機構(gòu)運作過程中,社會工作機構(gòu)的主管常常要授權(quán)給下屬。下列談話中,體現(xiàn)授予權(quán)力的工作安排是( ?。?。

  • A

    “小馬.下周行業(yè)協(xié)會將召開服務對象權(quán)益保障研討會,我向他們推薦了你”

  • B

    “小馬.下周行業(yè)協(xié)會將召開服務對象權(quán)益保障研討會,我想聽聽你對這個問題的想法”

  • C

    “小馬.下個月機構(gòu)準備與人民醫(yī)院合作開展一項服務,你去協(xié)助老李收集一下有關(guān)項目的資料吧”

  • D

    “小馬.下個月機構(gòu)準備與人民醫(yī)院合作開展一項服務,你代表機構(gòu)去和他們的項目負責人談談吧”

社會工作者小張發(fā)現(xiàn)某外來人口聚集的社區(qū)內(nèi),本來就不寬的道路被居民占用的很嚴重,機動車通行很困難,給社區(qū)居民尤其是孩子們的安全造成了很大的威脅。小張決定就這一問題寫一個服務策劃,希望通過與相關(guān)人員的協(xié)調(diào),探索可行的解決方法,為社區(qū)居民創(chuàng)造一個安全的出行環(huán)境。小張的這個服務策劃屬于()。

  • A

    創(chuàng)新策劃

  • B

    戰(zhàn)略性策劃

  • C

    方案發(fā)展策劃

  • D

    問題解決策劃

社會工作者小馮發(fā)現(xiàn)某回遷小區(qū)由于配套設施不完善,有很多小商販在社區(qū)內(nèi)擺起了小攤,造成了社區(qū)環(huán)境的臟亂差,附近居民多有不滿情緒,個別居民曾多次找到小馮反映這一問題,希望可以想一些辦法改善社區(qū)環(huán)境。小馮在確認這一問題,掌握了該問題在社區(qū)的分布情況,確定了行動的“目標對象”后,下一步必須進行()。

  • A

    需要評估

  • B

    方案制定

  • C

    服務開展

  • D

    服務評估

社會工作者小陳負責“關(guān)愛社區(qū)失獨老人”服務項目。為了更好地提升服務質(zhì)量,小陳招募了一批護理、法律等方面的志愿者參與到服務中,并對志愿者進行培訓。從志愿者培訓內(nèi)容的角度看,首先要做的是(  )。

  • A

    介紹機構(gòu)的志愿者績效評估辦法

  • B

    研討交流機構(gòu)志愿者激勵措施

  • C

    分析國內(nèi)外志愿服務發(fā)展趨勢

  • D

    講解服務對象的身心發(fā)展特點

下列選項中不屬于教育性督導工作內(nèi)容的是( )

  • A

    教導“社會服務機構(gòu)”的知識

  • B

    教導有關(guān)“服務對象群”的特殊知識

  • C

    提供專業(yè)性“建議和咨詢”

  • D

    給予被督導者從事專業(yè)的“滿足感和價值感”