快速查題-助理社會(huì)工作師試題

在社區(qū)居民成長(zhǎng)小組的第三次活動(dòng)中，組員老王和老張因?qū)δ硞€(gè)問(wèn)題的處理意見(jiàn)不同而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，雙方都試圖讓對(duì)方接受自己的意見(jiàn)，以爭(zhēng)取在小組中的權(quán)威地位。上述情形體現(xiàn)了這一階段組員具有(    )的特點(diǎn)。

社工琳琳組織了一個(gè)單親兒童互助小組，在琳琳的組織下，組員們通過(guò)誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)地回應(yīng)其他成員的成長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了對(duì)他人的接納和肯定。這種接納和肯定，使小組組員彼此之間愿意和樂(lè)于相互學(xué)習(xí)、相互幫助，從而實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了小組工作的(  )功能。

為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的積極性，某高校社會(huì)工作者賀慧組織40名學(xué)生成立了一個(gè)小組，并幫助每一組成員認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不足之處，針對(duì)每組成員的情況提供不同的改進(jìn)方法以幫助該組成員確立學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的自信心，鼓勵(lì)小組成員之間互相幫助，共同進(jìn)步。社會(huì)工作者賀慧成立的這種小組屬于（）。

在外來(lái)務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是(    )

社會(huì)工作者針對(duì)兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了攜手共成長(zhǎng)的親子訓(xùn)練營(yíng)，小組活動(dòng)招募了社區(qū)中10對(duì)父子為小組成員。在設(shè)計(jì)該小組方案時(shí)，社會(huì)工作者首先要考慮的是（）

社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí)，應(yīng)掌握與組員溝通和促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。以下屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧是(　　)。

在某婦女支持小組中，組員總是向社會(huì)工作者傾訴，而組員間的交流很少，小組動(dòng)力一直沒(méi)有形成。針對(duì)這種狀況，社會(huì)工作者最適合的做法是(　　)。

社會(huì)工作者常選用“自畫(huà)像”游戲作為小組后期成熟階段的活動(dòng)，這種設(shè)計(jì)是為了()。

小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員（  ）。

社會(huì)工作者武某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)小組，組員發(fā)言積極主動(dòng)。武某在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作中的（）技巧。