某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)決定就流動(dòng)人口社會(huì)適應(yīng)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研,該項(xiàng)社會(huì)工作研究的靈魂是( )。
界定社會(huì)問(wèn)題
進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
擬定研究主題
完成研究設(shè)計(jì)
高校教師決定采用定量研究方法對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生展開(kāi)一次關(guān)于專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感的調(diào)查,在定量研究中最常用的研究方法是()。
實(shí)驗(yàn)法
問(wèn)卷法
訪(fǎng)談法
文獻(xiàn)法
在社會(huì)工作研究中,( )適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問(wèn)題較復(fù)雜的情況,但不太合適了解敏感問(wèn)題。
自填問(wèn)卷
參與觀(guān)察
訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷
個(gè)案研究
某研究者在做一項(xiàng)關(guān)于流動(dòng)兒童教育狀況的調(diào)查時(shí),請(qǐng)打工子弟學(xué)校的老師幫忙,在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)們留下來(lái)填寫(xiě)一份問(wèn)卷,該問(wèn)卷題型比較簡(jiǎn)單、題量適中,根據(jù)填答方式,這屬于( )。
自填問(wèn)卷
參與觀(guān)察
訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷
郵寄填答
( )是研究者與研究對(duì)象間反復(fù)的面對(duì)面交往,借研究對(duì)象視角把握其用自己語(yǔ)言表達(dá)的生活、經(jīng)歷和狀況,可以在個(gè)案工作和小組工作中運(yùn)用。
直接訪(fǎng)問(wèn)
間接訪(fǎng)問(wèn)
淺層訪(fǎng)問(wèn)
深度訪(fǎng)問(wèn)
社會(huì)工作者小彭對(duì)北京的一家社區(qū)青年匯進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于青少年服務(wù)的個(gè)案研究,他使用的這一研究方法的局限性有( )。
可能出現(xiàn)“觀(guān)察者偏差”
研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論
不便涉及敏感性問(wèn)題
不能獲得較深入的資料
根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求,下列問(wèn)題和答案中,設(shè)計(jì)最合適的是()。
你的出生地是____。(1)北京(2)其他地區(qū)(3)外國(guó)
你的年齡是____。(1)24周歲及以下(2)25~29周歲(3)30—34周歲(4)35周歲及以上
根據(jù)本市政策,考上社會(huì)工作師可以增加工資,你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?(1)愿意(2)說(shuō)不清(3)不愿意
你父母支持你去北京工作嗎?(1)支持(2)不支持(3)不知道
社會(huì)工作研究者郭勝在進(jìn)行某市近3年來(lái)離婚率的研究工作,歷時(shí)半年時(shí)間終于完成了研究報(bào)告。郭勝接下來(lái)的做法不可取的是()。
秘密保存
內(nèi)部書(shū)面發(fā)表
公開(kāi)出版
口頭發(fā)表
社會(huì)工作者小彭對(duì)北京的一家社區(qū)青年匯進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于青少年服務(wù)的個(gè)案研究,他使用的這一研究方法的局限性有()。
可能出現(xiàn)“觀(guān)察者偏差”
研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論
不便涉及敏感性問(wèn)題
不能獲得較深入的資料
在焦點(diǎn)小組中,主持人要激勵(lì)成員自由發(fā)言,積極表達(dá)意見(jiàn),在這個(gè)過(guò)程中的重要原則是( )。
個(gè)別化
同感
不批評(píng)
無(wú)條件接納