篩選結(jié)果 共找出305

某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,環(huán)境條件差,服務(wù)措施不齊全,青少年課余時經(jīng)常出入附近網(wǎng)吧或在街頭閑逛。針對上述情況,社會工作者可以開展的發(fā)展性青少年服務(wù)包括(  )。

  • A

    增設(shè)青少年閑暇場所

  • B

    開展青少年安全教育

  • C

    舉辦青少年興趣小組活動

  • D

    舉辦青少年課余補習班

  • E

    聯(lián)合社區(qū)加強對網(wǎng)吧的管理

協(xié)助青少年開展自我探索是青少年社會工作的重要服務(wù)手法之一,自我認識與自我探索服務(wù)的主要目標包括()。

  • A

    幫助青少年更清楚地認識自己及未來發(fā)展的可能性

  • B

    提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力

  • C

    協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能,并使之得到充分的發(fā)展

  • D

    幫助青少年解決就業(yè)的困擾

  • E

    協(xié)助青少年能夠自我接納、自我完成,終至自我實現(xiàn)

艾瑞克·伯恩的溝通分析論為社會工作者開展人際溝通與相處技巧訓練提供了較好的理論基礎(chǔ)。該理論的主要內(nèi)容包括( ?。?。

  • A

    溝通分析

  • B

    游戲分析

  • C

    人格結(jié)構(gòu)分析

  • D

    角色分析

  • E

    腳本分析

青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。某機構(gòu)以服務(wù)青少年為主要任務(wù),在“五四青年節(jié)”到來之際,提出了一系列的服務(wù)項目。以下()屬于中觀層面的服務(wù)。

  • A

    開設(shè)青春期青少年親子平行小組

  • B

    動員青少年服務(wù)老年人的“壯手拉弱手”活動

  • C

    歷奇輔導

  • D

    對有關(guān)青少年福利政策進行梳理研究,并在此基礎(chǔ)上提出建議

  • E

    整合社區(qū)資源開展營造友善社區(qū)、關(guān)懷流動青年的服務(wù)

青少年社會工作的主要內(nèi)容包括(  )。

  • A

    發(fā)展性的青少年社會工作

  • B

    服務(wù)性的青少年社會工作

  • C

    治療性的青少年社會工作

  • D

    預防性的青少年社會工作

  • E

    支持性的青少年社會工作

青少年社會工作者小秦發(fā)現(xiàn),青少年的不良行為習慣與缺乏良好的自我行為管理能力直接相關(guān)。小秦計劃為本社區(qū)內(nèi)有類似情況的青少年開展一個以提升自我行為管理能力為目標的小組。該小組可以實現(xiàn)的具體目標有()。

  • A

    培養(yǎng)青少年的行為決策能力

  • B

    協(xié)助青少年有效地自我約定

  • C

    協(xié)助青少年對自我行為進行評價

  • D

    提升青少年的自我認識能力

  • E

    培養(yǎng)青少年對自我行為負責的態(tài)度

下列各項屬于青少年發(fā)展性需要的是(?。?。

  • A

    為未來的家庭做準備

  • B

    建立個體的價值體系

  • C

    與父母建立依賴關(guān)系

  • D

    獨立自主

  • E

    個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關(guān)系

針對一般需要的學生,學校社會工作需要提供的需要服務(wù)包括(  )。

  • A

    學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的需要

  • B

    協(xié)調(diào)人際關(guān)系的需要

  • C

    自我認知與自我探索的需要

  • D

    減輕心理壓力的需要

  • E

    情緒覺察與情緒管理的需要

社會工作者針對青少年的改變及發(fā)展性需要,可以開展的各類小組有(  )。

  • A

    娛樂小組

  • B

    個性小組

  • C

    焦點小組

  • D

    自助小組

  • E

    交朋友小組

Wood的生涯選擇配合論認為,生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對自己有充分的認識與了解,包括自己的()。

  • A

    能力與興趣

  • B

    形象

  • C

    人格

  • D

    需求

  • E

    價值