在社會福利服務的推動過程中,( )是核心資源,是社會服務的基礎。
人力
物力
財力
權力
社會工作機構設立了研究部門,作為機構領導的參謀,則該機構屬于()。
直線式組織機構
矩陣式組織機構
職能式組織機構
直線參謀組織機構
新進機構的社會工作者小林向督導老張反映,社區(qū)的刑滿釋放人員李某經(jīng)常流露出“破罐子破摔”的心態(tài),幫助他改變很難,老張向小林傳授了如何挖掘長處、提升自我想象的工作技巧,老張督導內(nèi)容屬于( )方面的知識。
服務對象
社會教育
工作過程
工作協(xié)調(diào)
某勞務輸出大省留守兒童的數(shù)量呈現(xiàn)逐年增長的局面。該地政府與某社會服務機構簽訂協(xié)議,由政府提供經(jīng)費,該機構為留守兒童提供課業(yè)輔導、業(yè)余活動、成長陪伴等服務,該機構的資金來源屬于( )。
購買服務
政府獎勵
社會捐助
商業(yè)交易
社會工作者小朱畢業(yè)后來到一家社會工作機構工作,最近在做一個有關服刑人員子女的服務項目,小朱在與這些孩子接觸的過程中充滿挫敗感,于是向督導老錢求助,老錢告訴小朱,這些孩子基本是父母雙方都在服刑,有著超乎年齡的敏感、多疑、自卑、易怒,需要長時間的關懷才能敞開心扉,跟他們相處要有耐心,老錢是在教授小朱()。
有關社會服務機構的知識
有關服務對象的知識
有關社會問題的知識
有關I作者本身的知識
在社會服務方案策劃的目標制定階段,社會工作者在排列目標優(yōu)先次序時首先要考慮的是( )。
服務活動的起止時間
服務機構的可用資源
危機人口的數(shù)量規(guī)模
服務質(zhì)量的規(guī)范要求
社會工作分為直接服務和間接服務方法,以下選項中,屬于間接服務方法的是( )。
個案工作
小組工作
社區(qū)工作
社會工作行政
社會工作者小梅剛被分配去為低保對象服務,但她對這一群體的貧困原因理解不深,不熟悉現(xiàn)行的相關政策。督導員老王給她進行了相應的講解,小梅的服務技能因此得到提高。督導員教給了小梅( )的知識。
社會問題
工作者本身
服務對象群
工作過程
大學生小佳在經(jīng)過了幾輪面試之后,成為了某社會服務機構的志愿者,機構與其簽訂了約定,簽約的目的是()。
規(guī)范志愿者的工作責任和權利
安排志愿者到合適的服務崗位
讓志愿者進一步了解社會服務機構的使命目標
保護志愿者、社會服務機構及其服務對象的權利
某市殘疾人聯(lián)合會準備在“全國助殘日”舉辦促進殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動。在制訂活動計劃時,社會工作者對相關部門、人員的有關活動在時間、過程方面進行了合理搭配,要求大家在活動當天互相支持、互相配合。上述活動屬于()。
工作性協(xié)調(diào)
程序性協(xié)調(diào)
參謀式協(xié)調(diào)
溝通式協(xié)調(diào)