針對社區(qū)10位獨居老人,社會工作者小王策劃了“溫馨電話問候”服務(wù),動員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨居老人,了解他們的日常生活情況,傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者,小王對居民志愿者的需要進(jìn)行評估的內(nèi)容應(yīng)包括( )。
志愿者是否參與服務(wù)
志愿者的個人專業(yè)和專長
志愿者被服務(wù)對象的接納程度
志愿者服務(wù)的效果
志愿者督導(dǎo)是社會服務(wù)機構(gòu)中的工作人員指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、增強和評估志愿者的工作過程,志愿者督導(dǎo)的最終目標(biāo)是( )。
監(jiān)督志愿者的服務(wù)
給志愿者提供精神支持
盡可能向服務(wù)對象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
幫助志愿者及時處理工作中遇到的問題
社會政策有別于經(jīng)濟政策的最大特點之一是( )。
重點在于社會目標(biāo),不在于經(jīng)濟目標(biāo)
專注于社會目標(biāo),不考慮經(jīng)濟目標(biāo)
社會服務(wù)與社會管理相結(jié)合
基本需要原則與福利性原則相結(jié)合
某服務(wù)機構(gòu)的一個關(guān)于流動兒童的項目臨時出現(xiàn)了一些變故,機構(gòu)管理者將機構(gòu)內(nèi)幾個工作經(jīng)驗比較豐富的工作人員組成一個團隊,重點跟進(jìn)這個項目,定期討論,及時處理項目運作遇到的各種狀況,這個團隊屬于( )。
跨專業(yè)團隊
多功能團隊
自我管理型團隊
問題解決型團隊
社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,它是由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者,對機構(gòu)內(nèi)新進(jìn)入的工作人員,一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者,通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序,傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,下面屬于社會工作督導(dǎo)的主要對象的是( )。
助理社會工作師
社會工作行政人員
資深社會工作者
政府工作人員
某社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)。他們訪問了五位在社區(qū)工作多年的居委會工作人員,一方面了解轄區(qū)單位、業(yè)主委員會、社區(qū)工會組織的狀況,另一方面了解樓門廠長和居民骨干的情況,上述社會工作者的做法旨在分析()
社區(qū)的地理環(huán)境
社區(qū)的權(quán)利結(jié)構(gòu)
社區(qū)的文化特色
社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)
初級社會工作者小月在剛開始工作時,不熟悉相關(guān)政策。小月的督導(dǎo)員給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解,小月的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小月( ?。┑闹R。
社會問題
工作者本身
服務(wù)對象群
工作過程
進(jìn)入了一家社會工作機構(gòu)工作,督導(dǎo)老徐向他介紹了機構(gòu)的相關(guān)情況后,給他安排了接下來的工作,包括服務(wù)個案量、工作完成時間安排與管理等。老徐的督導(dǎo)內(nèi)容屬于( )。
行政性督導(dǎo)
教育性督導(dǎo)
支持性督導(dǎo)
考核性督導(dǎo)
中國社會福利基金會是以“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟困、共享和諧、服務(wù)社會福利事業(yè)”為宗旨,依法登記注冊的組織,該組織的類型屬于()。
群眾團體組織
社會公益類事業(yè)單位
政府行政機構(gòu)
社會服務(wù)類民間組織
在社會服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段,社會工作者在排列目標(biāo)優(yōu)先次序時首先要考慮的是( )。
服務(wù)活動的起止時間
服務(wù)機構(gòu)的可用資源
危機人口的數(shù)量規(guī)模
服務(wù)質(zhì)量的規(guī)范要求