快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（2015福建）某學(xué)生學(xué)習(xí)英語字母“B”時，總是發(fā)出漢語拼音字母“B”的音。這種心理現(xiàn)象是()。

(2014天津)學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機之間的關(guān)系是()。

（2015江西）某位新教師非常關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的評價，關(guān)注自己是否被學(xué)生喜歡，這屬于教師成長過程中的()。

（2015江西）根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。①膝跳反應(yīng)②談梅生津③蜘蛛織網(wǎng)④兒童模仿成人的行為

(2015廣西)德國心理學(xué)家苛勒采用“接竿實驗”和“疊箱實驗”對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的研究，從而提出了學(xué)習(xí)的()。

(2015湖南岳陽)在思想、情感、態(tài)度、行為上主動接受他人影響，使其態(tài)度和行為與他人相接近，稱之為()。

（2014江西）社會學(xué)習(xí)理論是由()提出來的。

(2014內(nèi)蒙古赤峰)以下哪種情境最適合教師在學(xué)生每次恰當(dāng)行為發(fā)生時都給予強化?()

(2015河南三門峽)學(xué)生根據(jù)自己一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化來安排學(xué)習(xí)活動，屬于學(xué)習(xí)策略中的()。

(2015四川)按照認知心理學(xué)的觀點，機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。