快速查題-助理社會工作師試題

“接下來，我提議，為了保證我們每次小組活動都能順利進行，請大家在自己手中的紙條上寫下你希望所有組員在小組活動中都能遵守的規(guī)定，寫好后貼在我們的黑板上?！鄙鐣ぷ髡哌@段話最有可能出現(xiàn)在小組工作()階段。

社會工作者肖某準備運用發(fā)展模式為家庭暴力的受害者開展小組工作，在工作中，肖某關注的焦點是(  )。

在社區(qū)居民成長小組的第三次活動中，組員老王和老張因對某個問題的處理意見不同而爭執(zhí)起來，雙方都試圖讓對方接受自己的意見，以爭取在小組中的權威地位。上述情形體現(xiàn)了這一階段組員具有（　　）的特點。

社會工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到信任，這種溝通與互動技巧屬于(　　)。

“接下來，我提議，為了保證我們每次小組活動都能順利進行，請大家在自己手中的紙條上寫下你希望所有組員在小組活動中都能遵守的規(guī)定，寫好后貼在我們的黑板上。¨社會工作者這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作（）階段。

學校社會工作者張某招募十名高二學生，就如何提高學習動力，運用互動模式開展小組工作，下列說法正確的是（ ）。

組員關系走向緊密化的時期是（　　）。

在小組工作的結束階段，社會工作者不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要(　　)。

社會工作者在開展小組工作實務時，應掌握與組員溝通以及促進組員溝通兩個層面的技巧。下列屬于社會工作者與小組組員溝通的技巧是（　　）。

社會工作者常選用“自畫像”游戲作為小組后期成熟階段的活動，這種設計是為  了(    )。