快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（2016山東）學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識反復(fù)完成一定的操作，或解決某類作業(yè)與習(xí)題，以加深理解和形成技能技巧。這種教學(xué)方法是()。

(2015山東)即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類的語言進(jìn)行順暢交流。這反映了個體身心發(fā)展具有()。

（2014黑龍江大慶）由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實施和評價的課程是()。

（2015山東濟(jì)南）下列表述中，將教育視作一種過程的是()。

（2015山東）即使人們對長大后的“狼孩”進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類的語言進(jìn)行順暢交流。這說明個體身心發(fā)展具有()。

（2014貴州黔東南）狹義的教育主要是指（），是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。

(2015河南三門峽)教師的言論、行動、為人處世的態(tài)度，對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這是教師的()。

(2015廣東廣州)教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律，《學(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時，時過然后學(xué)，則勤苦而難成”這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在的()現(xiàn)象。

(2015山東棗莊)新課程改革中新增加的兩個課程是()。

（2015山東）下列觀點不屬于兒童中心課程理論的是()。