篩選結(jié)果 共找出9280題

社會工作者小燕帶領(lǐng)的“幸福家庭學(xué)習(xí)小組”進(jìn)入結(jié)束階段，她組織組員進(jìn)行了自評。下列屬于小組自評的有（）。

  • A

    小組的效能

  • B

    參加小組過程的感受

  • C

    工作人員的技巧運用

  • D

    組員之間的互動過程

  • E

    參與小組的目標(biāo)是否達(dá)成

社會工作者小王所開展的小組工作正處于開始階段，該階段他應(yīng)扮演的角色有(　　)。

  • A

    領(lǐng)導(dǎo)者

  • B

    鼓勵者

  • C

    組織者

  • D

    仲裁者

  • E

    調(diào)解者

社會工作者小郎在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧有(   )。

  • A

    及時進(jìn)行小結(jié)

  • B

    促進(jìn)組員相互回饋

  • C

    幫助組員相互理解

  • D

    適當(dāng)自我表露

  • E

    鼓勵組員相互表達(dá)

社會工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”工作。以下說法中，正確的是(　　)。

  • A

    該小組最適合的類型是支持小組

  • B

    強(qiáng)調(diào)組員之間關(guān)系建構(gòu)，達(dá)到組員的相互支持，獲取共同體的歸屬感

  • C

    強(qiáng)調(diào)組員的充分發(fā)揮自己的潛能

  • D

    治療組員的心理和社會行為問題

  • E

    該小組最適合的類型是治療小組

小組工作是社會工作的基本方法之一，它可以發(fā)揮多方面的作用，其特點包括(　　)。

  • A

    注意所有成員在參與過程中實現(xiàn)自我的改變和成長

  • B

    組員之間可以通過分享經(jīng)驗而相互支持

  • C

    組員之間有共同目標(biāo)，以群體力量解決問題

  • D

    組員間必須共同進(jìn)退，組員個別需要并不重要

  • E

    小組過程中，組員學(xué)會完全認(rèn)同小組工作者的決策

小悠是一名社會工作者，最近她準(zhǔn)備為單親家庭的孩子開展小組工作。請問這一小組工作大致涉及(  )要素。

  • A

    社會工作者按照既定的目的帶領(lǐng)和引導(dǎo)組員的過程

  • B

    小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法

  • C

    社會工作者在小組工作中處于絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位

  • D

    小組組員相互影響，通過面對面的互動共同解決面臨的問題

  • E

    小組成員之間經(jīng)驗的相互影響，從而改善案主的社會功能

關(guān)于社會工作小組工作的特點，下列說法正確的是（　?。?/span>

  • A

    小組組員問題的共同性或相似性

  • B

    強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

  • C

    創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會

  • D

    注重團(tuán)體的動力

  • E

    打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)

社會工作者小周把成長小組前兩次聚會的目的確定為幫助組員建立互相信任關(guān)系，他希望運用溝通和互動技巧介入。聚會時，小周一方面專注傾聽組員的問題，另一方面理解組員所表達(dá)的信息和感受。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某位組員說個不停時，小周會以該組員能接受的方式進(jìn)行小結(jié)，并邀請沉默不語的組員發(fā)言。小周的介入焦點是(　　)。

  • A

    評估個別組員的問題

  • B

    制造機(jī)會讓組員表達(dá)

  • C

    培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見

  • D

    制定小組規(guī)范

  • E

    積極回應(yīng)

某社會工作機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求，開展了一個老年人電腦興趣小組，旨在通過電腦操作技巧的學(xué)習(xí)，幫助社區(qū)的老年人建立朋友圈子。每次活動時，老年人的注意力只在電腦上，彼此互動少，有不懂的地方也只問社會工作者。面對這種情況，社會工作者應(yīng)采用的技巧有(    )。

  • A

    鼓勵組員相互支持

  • B

    推動組員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗

  • C

    轉(zhuǎn)移組員的注意力

  • D

    選擇合適的參與者

  • E

    梳理組員的問題

社會工作者在運用引導(dǎo)的技巧時需要注意的是(  )。

  • A

    僅提供問題，不給予答案

  • B

    不判斷他人的意見

  • C

    注意把握小組討論的程序

  • D

    妥善處理討論中發(fā)生的沖突

  • E

    隨時保持中立的位置