小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下,飛快地滑了下來,嚇得大聲哭叫,下列哪種處理方式最為合理?( )
立刻制止小明哭叫,力圖盡快恢復(fù)秩序
察看小明是否受傷,同時(shí)不制止他哭,讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
馬上尋找闖禍的小朋友,批評他,以安慰小明
旁觀
幼兒園老師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子及班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開來。這主要是因?yàn)椋ā 。?/p>
老師不喜歡哭鬧的孩子
該幼兒不適合上幼兒園
幼兒的情緒容易受感染
幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)
兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點(diǎn)是(??? )。
與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)
新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系
下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒( ?。?。
轉(zhuǎn)移注意力
斥責(zé)
冷處理
安撫
小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下,飛快地滑了下來,嚇得大聲哭叫,下列哪種處理方式最為合理?( )
立刻制止小明哭叫,力圖盡快恢復(fù)秩序
察看小明是否受傷,同時(shí)不制止他哭,讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
馬上尋找闖禍的小朋友,批評他,以安慰小明
旁觀
嬰兒對看得見而又拿不到的玩具,產(chǎn)生不愉快情緒,但當(dāng)玩具在眼前消失時(shí),不愉快情緒也很快消失,這是( ?。?。
情緒的內(nèi)隱性
情緒的依賴性
情緒的受感染性
情緒的情境性
不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒,這是( ?。┯變旱赖赂邪l(fā)展的表現(xiàn)。
小班
中班
大班
小學(xué)低年級
美感
實(shí)踐感
下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒?(????)
冷處理
安撫
斥責(zé)
轉(zhuǎn)移注意力
下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?( )
情緒具有外露性
情緒控制能力較差
情緒具有易沖動(dòng)性
具有意志成分