教師資格
篩選結(jié)果 共找出133

如果家長(zhǎng)和老師有更多的鼓勵(lì),小明學(xué)習(xí)就會(huì)更努力,我們可以推斷他的認(rèn)知風(fēng)格是()。


  • A

    場(chǎng)依存性

  • B

    場(chǎng)獨(dú)立性

  • C

    沖動(dòng)型

  • D

    反省型

小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則她的認(rèn)知方式是( ?。?。


  • A

    場(chǎng)依存型

  • B

    發(fā)散型

  • C

    沖動(dòng)型

  • D

    沉思型

田和熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),助人為樂,組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征(  ?)

  • A

    態(tài)度特征?

  • B

    理智特征

  • C

    意志特征

  • D

    情緒特征

學(xué)生受經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),它能夠影響問題解決時(shí)的傾向性,這是( ?。?

  • A

    定勢(shì)?

  • B

    遷移作用

  • C

    動(dòng)機(jī)狀態(tài)

  • D

    變式?

依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性,一般把人的性格分為( ?。?

  • A

    獨(dú)立型和順從型

  • B

    外傾型和內(nèi)傾型

  • C

    沖動(dòng)型和沉思型

  • D

    輻合型和發(fā)散型

趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中,缺少獨(dú)立性,易受同學(xué)的影響,當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí),往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(  ?)。

  • A

    整體型?

  • B

    序列型

  • C

    場(chǎng)獨(dú)立型

  • D

    場(chǎng)依存型

初中生曉敏在解決問題時(shí),習(xí)慣于一步一步地分析問題,每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性,提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序。曉敏的認(rèn)知方式屬于( ? )

  • A

    沖動(dòng)型

  • B

    直覺型

  • C

    繼時(shí)型

  • D

    同時(shí)型

?根據(jù)心理學(xué)原理分析小林思維變化的特點(diǎn)。(9分)

?提出促進(jìn)小林思維發(fā)展的建議。(9分)

提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是( ?。?。


  • A

    烏申斯基

  • B

    皮亞杰

  • C

    維果斯基

  • D

    魯利亞

趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中,缺乏獨(dú)立性,易受同學(xué)影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的意見和同學(xué)們不一致時(shí),往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(???)。

  • A

    整體型

  • B

    序列型

  • C

    場(chǎng)獨(dú)立型

  • D

    場(chǎng)依存型