中學教師資格證
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如何有效地運用抽象與具體相結合的原則進行教學？

敘述“嚴謹性與量力性相結合”數(shù)學教學原則的內(nèi)涵。

貫徹理論與實際相結合原則需要注意些什么？

?請簡要談一談對鞏固與發(fā)展相結合原則的看法。

建構數(shù)學模型的問題解決教學的關鍵環(huán)節(jié)。

命題的應用離不開解題，問題越多效果一定越好嗎？

請中學數(shù)學學習方式的分類。

概念獲得的兩種獲得方式是什么？

淺談中學數(shù)學教學過程要處理好的幾種關系。

簡述數(shù)學教學方法選擇的依據(jù)。