下列不屬于美術教學評價的目的是(?? )。
在美術教學評價中不能主觀臆斷或參入個人情感,這體現(xiàn)了教學評價的哪一項原則(?? )。
德國教育家第斯多惠說:“教育的藝術不在于傳授知識,而在于喚醒,激發(fā),鼓勵?!边@句話體現(xiàn)了教學評價的哪一項功能(?? )。
形成性評價也可稱為(?? )。
【簡答題】
問題:你認為這位老師的評價方式是否合理?為什么?
【簡答題】
問題:請問周老師的評價做法正確么?為什么?如有請給出建議。
根據(jù)美術課程評價理念,下列選項中關于美術課程評價表述不正確的是(?? )。
教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則(?? )。
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的(?? )。
新課程中所倡導的“美術學習檔案”對應了下列哪一項評價方法(?? )。