中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出32題

下列選項(xiàng)中，不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)功能的是（）。

A

導(dǎo)向

B

調(diào)節(jié)

C

診斷

D

選拔

下列選項(xiàng)中，不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本構(gòu)成要素的是（）。

A

為什么評(píng)

B

誰(shuí)來(lái)評(píng)

C

何時(shí)評(píng)

D

評(píng)什么

體育教學(xué)評(píng)價(jià)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)是（）。

A

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)

B

教學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)和教學(xué)管理評(píng)價(jià)

C

教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)

D

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和教學(xué)方法手段評(píng)價(jià)

張老師在一個(gè)章節(jié)的講解之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn)，其評(píng)價(jià)屬于（）。

A

診斷性評(píng)價(jià)

B

形成性評(píng)價(jià)

C

終結(jié)性評(píng)價(jià)

D

絕對(duì)評(píng)價(jià)

依據(jù)教學(xué)過(guò)程的時(shí)間順序，教學(xué)反思可分為（）。

A

課堂教學(xué)前的教學(xué)反思

B

課堂教學(xué)中的教學(xué)反思

C

課堂教學(xué)后的教學(xué)反思

D

以上均是

教學(xué)反思的水平可分為（）階段。

A

一

B

二

C

三

D

四

簡(jiǎn)述學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本要求。

簡(jiǎn)述體育教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。

材料全屏

初三（2）班，體育課考核課上，一位學(xué)生表現(xiàn)出恐懼心理，因?yàn)樵谥暗捏w育考核評(píng)定中，分?jǐn)?shù)總是不理想，但是新入職的李老師說(shuō)：這次的考核標(biāo)準(zhǔn)不單考查技能和基本素質(zhì)，還有參與態(tài)度、實(shí)際能力、自我健康原則、理論水平認(rèn)識(shí)等方面的綜合評(píng)價(jià)，突出強(qiáng)調(diào)全面素質(zhì)和健康教育的特點(diǎn)。雖然這個(gè)學(xué)生在技能方面不如大部分學(xué)生好，但是比之前進(jìn)步不少，再加上該學(xué)生上課積極認(rèn)真的組織帶操、編排組織乒乓球賽，做裁判等，最后老師給出87分成績(jī)，給了該學(xué)生自信與勇氣，使得該生愛(ài)上體育課、愛(ài)上體育鍛煉。

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【簡(jiǎn)答題】

體育課程進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是什么？

根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)述如何更好地實(shí)施體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。