教師資格
篩選結(jié)果 共找出5124題

進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)表統(tǒng)計(jì)屬于下列選項(xiàng)中哪一個(gè)職能部門(mén)的工作內(nèi)容？（ ? ）。


  • A

    校長(zhǎng)辦公室

  • B

    教務(wù)處

  • C

    政教處

  • D

    總務(wù)處

當(dāng)前我國(guó)的教學(xué)目標(biāo)包括（　?。?/p>

①知識(shí)與技能②過(guò)程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)④學(xué)習(xí)策略


  • A

    ①②③

  • B

    ②③④

  • C

    ①②④

  • D

    ①③④

古羅馬的昆體良在《論演說(shuō)家的教育》中，提出了（　?。┑膶W(xué)習(xí)過(guò)程理論。

  • A

    “模仿、理論、練習(xí)”

  • B

    “明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”

  • C

    “困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論”

  • D

    “博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”

一種典型的用分權(quán)形式來(lái)管理學(xué)校的組織形式是（　?。?。

  • A

    事業(yè)部型學(xué)校組織

  • B

    職能型學(xué)校組織

  • C

    直線(xiàn)一職能型學(xué)校組織

  • D

    矩陣型學(xué)校組織

圖1中，教師的做法違背的是（ ?）。

  • A

    教育公平

  • B

    因材施教

  • C

    因勢(shì)利導(dǎo)

  • D

    循循善誘

每次老師提問(wèn)，小虎總愛(ài)搶著回答，但基本上都答錯(cuò)，對(duì)此老師應(yīng)該（ ?）。

  • A

    引導(dǎo)小虎仔細(xì)思考

  • B

    安排小虎多做作業(yè)

  • C

    批評(píng)小虎思考不認(rèn)真

  • D

    對(duì)小虎舉手置之不理

與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心并且有（ ?）

  • A

    系統(tǒng)性

  • B

    結(jié)構(gòu)性

  • C

    預(yù)見(jiàn)性

  • D

    實(shí)效性

請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀(guān)的角度，評(píng)析李老師的教育行為。

反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（ ?）。

  • A

    為人師表

  • B

    獻(xiàn)身教育

  • C

    教書(shū)育人

  • D

    公而忘私

體罰學(xué)生、對(duì)學(xué)生使用暴力等事件的發(fā)生，違反了“以人為本”中（ ?）的學(xué)生觀(guān)。

  • A

    學(xué)生是有獨(dú)立人格的人

  • B

    學(xué)生是成長(zhǎng)中的人

  • C

    學(xué)生是社會(huì)中的人

  • D

    學(xué)生是有一定文化背景的人