中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出22題

新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的五大能力是指（ ?）。

A

計算能力、邏輯推理能力、證明能力、空間想象能力、運用能力

B

計算能力、邏輯推理能力、空間想象能力、抽象概括能力、數(shù)據(jù)處理能力

C

數(shù)據(jù)分析能力、邏輯推理能力、想象能力、推理與證明能力、概括能力

D

演繹推理能力、歸納推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

下列關(guān)于高中數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（ ）。

A

高中數(shù)學(xué)課程可分為必修與選修兩類

B

高中數(shù)學(xué)選修課程包括4個系列的課程

C

高中數(shù)學(xué)必修課程包括5個模塊

D

高中課程的組合具有固定性，不能發(fā)生改變

下列說法中不正確的是（ ）。

A

選擇性是整個高中課程的基本理念

B

在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C

在教學(xué)過程中，結(jié)果是最重要的，老師要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

D

新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)數(shù)學(xué)文化的重要作用

下列對高中數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識不正確的是（ ?）。

A

在形成人們認(rèn)識世界的態(tài)度和思想方法方面、在推動社會進步和發(fā)展的進程中起著重要的作用。

B

數(shù)學(xué)教育又是終身教育的重要方面，它是公民進一步深造的基礎(chǔ)，是終身發(fā)展的需要。

C

數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，更要發(fā)揮數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力方面的不可替代的作用。

D

是每個公民必須掌握的義務(wù)教育內(nèi)容，對于每個公民走向社會的必備基礎(chǔ)。

下列提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，說法不正確的是（?? ）。

A

發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識是數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的要求

B

發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識是培養(yǎng)生活經(jīng)驗的需要

C

發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的需要

D

發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的需要

簡述高中數(shù)學(xué)課程的定位。

為什么要提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識

?高中數(shù)學(xué)課程的具體目標(biāo)？

必修課程的數(shù)學(xué)內(nèi)容模板有哪些？

下列關(guān)于高中數(shù)學(xué)課程的變化內(nèi)容，說法不正確的是（ ）

A

高中數(shù)學(xué)課程中的向量既是幾何的研究對象，也是代數(shù)的研究對象

B

高中數(shù)學(xué)課程中，概率的學(xué)習(xí)重點是如何計數(shù)

C

算法是培養(yǎng)邏輯推理能力的非常好的載體

D

集合論是一個重要的數(shù)學(xué)分支