中學(xué)教師資格證
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【簡答題】

完成“甲烷取代反應(yīng)“的教學(xué)設(shè)計,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程(不少于300字)。

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【簡答題】

確定“三維”教學(xué)目標(biāo); (6分)

確定教學(xué)重點和難點; (4分)

設(shè)計教學(xué)過程; (16分)

設(shè)計教學(xué)板書。 (4分)

下列哪一項不屬于現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的基本要求()。

A

以系統(tǒng)觀點作指導(dǎo)

B

科學(xué)性原則

C

以科學(xué)、可靠、先進、合適和完整的教學(xué)理念為基礎(chǔ),遵循教學(xué)規(guī)律

D

要從實際出發(fā)

教學(xué)設(shè)計中,最終能夠使抽象的教學(xué)理論變成教學(xué)實踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。

A

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

B

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

C

教學(xué)方法和策略設(shè)計

D

教學(xué)過程和活動設(shè)計

將化學(xué)教學(xué)設(shè)計分為課程教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計和課時教學(xué)設(shè)計的根據(jù)是()。

A

化學(xué)教學(xué)不同層次的性質(zhì)和類型

B

化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、性質(zhì)和類型

C

化學(xué)教學(xué)不同層次的目的和性質(zhì)

D

化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、要求和作用

制定化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的直接依據(jù)是()。

A

化學(xué)課程目標(biāo)

B

化學(xué)教學(xué)內(nèi)容

C

學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)

D

學(xué)生身心發(fā)展特點

下列不屬于教學(xué)設(shè)計工作一般步驟的是()。

A

設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

B

設(shè)計教學(xué)媒體

C

設(shè)計教學(xué)策略

D

設(shè)計教學(xué)模式