考試類型:
目前我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)施“一綱多本”的教材使用原則,這里的“綱”指的是( )。
以培育學(xué)生的主體意識(shí)、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨,具有一定開(kāi)放性的課程是( )。
( )是指把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過(guò)程,它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。
可以采用主題探究活動(dòng)、課題研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等方式的課程是( )。
同一學(xué)年的所有學(xué)生必須修習(xí)的公共課程為( ) 。
在確定課程目標(biāo)的依據(jù)中,( )是確定課程目標(biāo)的根本依據(jù)。
以下不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的是( )。
一科教材的內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進(jìn)、不予重復(fù)的排列方式,這種教材的編排方式為( ) 。
要素主義課程理論認(rèn)為,學(xué)校課程應(yīng)加強(qiáng)對(duì)( )的學(xué)習(xí)。
( )課程理論認(rèn)為,“永恒學(xué)科”是其課程的核心,名著是實(shí)現(xiàn)教育目的的最好途徑。