中學教師資格證
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高中化學課程由若干課程模塊構成，分為必修、選修兩類，其中了解化學在資源利用、材料制造、工農業(yè)生產中的具體應用，在更加廣闊的視野下，認識化學科學與技術進步和社會發(fā)展的關系，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。這個屬于下列哪個模塊（? ）

A

化學與生活

B

化學與技術

C

化學反應原理

D

實驗化學

“化學與生活”課程模塊的教學應重視學生的積極參與，使學生通過查閱資料以及（ ? ?）

等活動，切實感受化學對人類生活的影響，形成正確的價值觀。

A

調查訪問

B

實驗探究

C

參觀討論

D

以上都對

高中化學課程倡導評價方式的多樣化,下列相關說法中不正確的是（ ? ）

A

重點應放在考查學生對化學基本概念、基本原理以及化學、技術與社會的相互關系的 認識和理解上,而不宜放在對知識的記憶和重現上

B

應注意選擇具有真實情景的綜合性、開放性的問題，而不宜孤立地對基礎知識和基本技能進行測試

C

應重視考查學生綜合運用所學知識、技能和方法分析和解決問題的能力，而不單是強化解答習題的技能

D

評價方式主要包括紙筆測驗、學習檔案評價，不包括活動表現評價

下列屬于認識性學習目標的水平，其中最高的水平的是（ ）

A

知道

B

認識

C

了解

D

理解

通過化學課程的學習，學生主要在三個方面得到發(fā)展。下列屬于過程與方法目標的是（ ）

A

在化學學習中，學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。

B

獲得有關化學實驗的基礎知識和基本技能，學習實驗研究的方法，能設計并完成一些化學實驗。

C

贊賞化學科學對個人生活和社會發(fā)展的貢獻，關注與化學有關的社會熱點問題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想。

D

樹立辯證唯物主義的世界觀，養(yǎng)成務實求真、勇于創(chuàng)新、積極實踐的科學態(tài)度，崇尚科學，反對迷信。

在高中化學新課程標準當中提出了教學建議，下了表示錯誤的是（ ）

A

聯(lián)系生產、生活實際，拓寬學生的視野

B

把握不同課程模塊的特點，盡量選擇討論法進行教學

C

重視探究學習活動，發(fā)展學生的科學探究能力

D

突出化學學科特征，更好地發(fā)揮實驗的教育功能

高中化學新課程提出實施多樣化評價，促進學生全面發(fā)展，評價的內容既包括學生的活動過程又包括學生的活動結果，力求在真實的活動情景和過程中對學生多方面方面的進步與發(fā)展進行全面評價屬于（?? ）

A

紙筆測驗

B

學習檔案評價

C

活動表現評價

D

綜合評價

通過有機化學基礎的學習，學生應主要在以下幾個方面得到發(fā)展？

根據高中化學新課程標準，應如何實施化學教學？

高中化學課程目標中的化學教學目標共有幾個層次（ ）

A

3

B

4

C

5

D

6