快速查題-中學(xué)教師資格證試題

左老師在“春天的暢想”一課的教學(xué)中，課前搜集了一些大自然帶有春天氣息的圖例，通過多媒體展示多幅自然界的春天圖片和表現(xiàn)春天的美術(shù)作品來對照比較，進一步認(rèn)識自然美與藝術(shù)美中的春天。這在教學(xué)活動中被稱為（ ）。

張老師再上“意象美術(shù)”一課時，為了使學(xué)生更好的區(qū)分意象美術(shù)與具象藝術(shù)之間的不同，分別引導(dǎo)學(xué)生觀察《亞威農(nóng)少女》和《土耳其浴室》兩幅作品之間的不同，該老師運用的教學(xué)方法是（ ）。

針對美術(shù)當(dāng)中個別學(xué)生的“抵觸”行為，不合適的做法是（ ）。

“教學(xué)法一旦能觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用?！边@句話凸顯了教學(xué)情境中應(yīng)注重（ ）。

《千里江山圖》是哪位畫家的作品？（ ?）。

中國現(xiàn)存最早的繪畫斷代史著作是（ ?）。

在高中二年級《留住身邊的精彩》攝影課中，教師采用課堂游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場表演，讓兩位同學(xué)嘗試抓拍，對學(xué)生的抓拍進行評價和指導(dǎo)，該評價屬于（ ）。

美術(shù)教學(xué)評價既要通過美術(shù)作業(yè)評價學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更需要通過學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)對其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予以評價，突出評價的（ ）。

《自由引導(dǎo)人民》是法國（ ）畫家德拉克洛瓦的作品。

古埃及繪畫以附著于（ ）的壁畫為代表，與浮雕具有相同的藝術(shù)特征，表現(xiàn)內(nèi)容為塵世生活和冥間樂土。